Projektet Med forskernes øjne har modtaget en Education and Awareness-bevilling. Foto: Københavns Universitet
10. december 2024
LEO Fondet har netop uddelt knap 3 millioner kroner til tre projekter, der arbejder med samme ambition: At vække videnskabelig interesse hos børn, unge og den brede befolkning.
Tre initiativer, der nu har modtaget støtte, præsenterer forskellige tilgange til at styrke interessen for videnskab – fra offentlige events til mere fokuserede aktiviteter rettet mod børn og unge. Bevillingerne, som indgår i Fondets Education and Awareness-program, har til formål at inspirere og engagere flere i videnskabens verden. Udover støtte til forskning i hud og dens sygdomme, er det en prioritet i LEO Fondets uddelingsstrategi også at støtte initiativer, der bidrager til et stærkt og bæredygtigt forskningsøkosystem, herunder aktiviteter inden for uddannelse og vidensformidling.
Aarhusiansk videnskabsfestival
Folkeuniversitetet i Aarhus er blandt de tre bevillingsmodtager, der modtager støtte til at etablere en årlig, gratis videnskabsfestival med navnet PARK. Festivalen skal finde sted i området omkring Amfiscenen i Aarhus Universitets prisbelønnede egetræspark. Landets førende videnskabsfolk er i centrum på festivalprogrammet, der har ambition om at bringe befolkning og forskere tættere på hinanden. Videnskabsfestivalen byder første gang publikum velkommen i august 2025.
Kvindelige rollemodeller inspirerer piger til STEM
Science City Lyngby har fået midler til at producere 18 portrætvideoer af kvindelige rollemodeller inden for STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) i tre forskellige spor. Videoerne, der skal laves sammen med unge, bliver også brugt i en kommunikationskampagne – og produktionerne skal turnere på roadshows med oplæg til 7.-10. klassetrin og ungdomsskoler.
Projektet adresserer en vigtig udfordring: underrepræsentationen af kvinder i tekniske og naturvidenskabelige fag – og målet er at opmuntre flere piger til at interessere sig for STEM-uddannelser og -karrierer.
En ny måde at lære naturfag på
Observation og beskrivelse er fundamentet i den videnskabelige proces, men forskning peger på, at skoleelever ofte har svært ved at komme til orde i den typisk lærerstyrede naturfagsundervisning.
Projektet Med forskerens øjne, der også har modtaget en Education and Awareness-bevilling, vil imødekomme denne udfordring ved at introducere og afprøve den nysgerrighedsfremmende undervisningsmetode, Visual Thinking Strategies (VTS), i naturfagsundervisningen i grundskolens 5.-8. klasse. Målet er at gennemteste og dokumentere metoden samt at dele erfaringerne bredt for at bidrage til en mere inkluderende og motiverende undervisning i naturfag.
Projektet er et samarbejde mellem undervisningseksperter og universitetsforskere fra Københavns Universitet, eksperter fra VTS Danmark samt udvalgte lærere.
En samlet indsats for fremtidens videnskab
Der er tre årlige ansøgningsfrister i LEO Fondets Education and Awareness-program. Næste deadline er 22. januar 2025.